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外汇市场业务学习教案.pptx

外汇市场(wài huì shì chǎnɡ)业务

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第六章 外汇市场(wài huì shì chǎnɡ)业务

1USD=

试计算美元对新加坡元的信汇(xìn huì)汇率。

解：信汇(xìn huì)买入汇率：

1USD=×(1－5% ×6/365)=(SGD)

信汇(xìn huì)卖出汇率：

1USD=×(1－5% ×6/365)=(SGD)

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第六章 外汇市场(wài huì shì chǎnɡ)业务

（二）即期外汇交易的报价

1、报价

表示汇率的基本单位是基本点（简称点）。

一般情况下，一个基本点为万分之一单位，即小数点后的第四个单位数。一些(yīxiē)面额较大的货币（如日元），一个基本点为百分之一单位，即小数点后的第二个单位数。

例：1USD= 1GBP=

1USD=

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第六章 外汇市场(wài huì shì chǎnɡ)业务

按照惯例，银行之间只需要报出最后两位数。

2、即期汇率(huìlǜ)的选择

例：设目前外汇市场上主要货币的汇率(huìlǜ)如下：

1USD=

1GBP=

问：（1）银行向客户卖出日元、买入美元，汇率(huìlǜ)应取多少？

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第六章 外汇市场(wài huì shì chǎnɡ)业务

（2）客户以日元向银行购买美元，汇率应取多少(duōshǎo)？

（3）客户要求卖出美元，买入英镑的汇率应是多少(duōshǎo)？某客户要求将100万美元兑成英镑，能够得到多少(duōshǎo)英镑？

解：（1）应取美元的买入价，即

1USD=

（2）应取美元的卖出价，即

1USD=

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第六章 外汇市场(wài huì shì chǎnɡ)业务

（3）应取英镑的卖出价，即1GBP=

100÷=（万英镑）

即期(jí qī)汇率选择的原则：

（1）银行贱买贵卖，客户贱卖贵买原则。

（2）每个汇率的左边数字是买入标准货币的价格，右边数字是卖出标准货币的价格。

（3）直接标价法和间接标价法的外汇买入价和卖出价正好相反。

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第六章 外汇市场(wài huì shì chǎnɡ)业务

（三）交叉汇率的计算

例1：某日纽约外汇市场上的汇率如下：

1USD=

1USD=

某进出口公司(ɡōnɡ sī)要求以瑞郎购买日元，汇率应怎样确定？

解： 1CHF==

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第六章 外汇市场(wài huì shì chǎnɡ)业务

例2：某日伦敦外汇市场(wài huì shì chǎnɡ)汇价如下：

GBP/USD

USD/CHF

现有一个客户要以瑞郎购买英镑，汇率如何确定？

解：1GBP=×=

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第六章 外汇市场(wài huì shì chǎnɡ)业务

交叉汇率的套算规则：

1、如果两个(liǎnɡ ɡè)即期汇率同为直接标价，汇率的套算是交叉相除。

USD/JPY

USD/CHF

CHF/JPY=

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第六章 外汇市场(wài huì shì chǎnɡ)业务

2、如果如果两个即期(jí qī)汇率同为间接标价，汇率的套算也是交叉相除。

EUR/USD

GBP/USD

EUR/GBP=

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【投教活动】国金证券联合深交所举办“期权学堂”专场活动（成都站）

为帮助投资者认识、熟悉、掌握期权知识，运用期权工具丰富资产配置和投资策略，培养风险管理意识和能力，2025年6月25日，深圳证券交易所联合国金证券、嘉实基金在四川成都共同举办了以“踔厉奋发新征程 投教服务再出发”为主题的期权学堂讲座活动。

本次讲座分为三个部分。在第一部分中，深圳证券交易所衍生品部的王子莹老师为投资者带来了《深市期权基础知识与策略应用》的专题讲座。王老师详细阐述了深市股票期权的发展历程，深入分析了当前深市ETF期权的现状，带领大家一同了解这一金融衍生品的来龙去脉和当前市场情况。

在第二部分中，嘉实基金基金经理李直先生为投资者讲授了《期权标的ETF的投资机会和投资策略》。讲座内容主要围绕投资基础知识、期权标的ETF的介绍以及ETF投资策略这三个方面展开。李老师详细介绍了ETF的相关研究指数、基本方法以及ETF期权的应用策略，帮助投资者深入了解了ETF自身所具备的优势以及多种投资策略。通过此次讲解，投资者对期权ETF不仅是管理风险的有效手段，更是实现组合优化、把握结构性机会的重要途径有了更深入地了解。

在第三部分，国金证券财富业务首席分析师汪峰老师为投资者带来了《任性期权之期权实战“道”与“术”》的分享。汪老师深入探讨了股票期权的实操应用，从期权合约和T型报价等交易概念入手，介绍了备兑开仓策略、保险策略等常用策略的使用场景，并深入分析其在不同行情下的应用效果。通过丰富的例证和细致的拆分讲解，引导投资者深入理解认购期权、认沽期权以及期权的基本含义和运作机制。

活动最后，投资者与讲师进行充分探讨，现场气氛热烈。活动历时两个小时，投资者意犹未尽，纷纷表示，本次活动内容有助于其丰富股票期权知识，理性运用多种不同形态的产品应对市场的变化。ETF期权作为重要的金融衍生品，丰富了风险管理工具，对落实全面深化资本市场改革、建设多层次资本市场体系具有重大意义。后续，国金证券将立足于投资者需求，继续深耕期权投资者教育工作，通过更多丰富多彩的服务，帮助投资者进一步了解期权，构建期权交易思维，持续陪伴投资者在财富管理之路上稳健前行。

外汇业务课程设计

外汇业务课程设计一、教学目标本课程旨在通过外汇业务的学习，让学生掌握外汇及外汇市场的基本概念，了解外汇业务的运作流程和操作技巧，培养学生进行外汇交易的能力。具体目标如下：知识目标：通过本课程的学习，学生能够理解外汇、汇率、外汇市场等基本概念，掌握外汇业务的运作流程和操作技巧，了解我国的外汇管理政策。技能目标：学生能够运用所学知识进行外汇业务的操作，具备分析和解决外汇业务问题的能力，能够熟练使用外汇交易软件进行交易。情感态度价值观目标：培养学生遵守国家法律法规的意识，使学生具备正确的金融观念和风险意识，培养学生勤奋学习、积极进取的精神风貌。二、教学内容本课程的教学内容主要包括外汇及外汇市场的基本概念、外汇业务的运作流程、外汇交易的操作技巧以及我国的外汇管理政策。具体安排如下：外汇及外汇市场的基本概念：介绍外汇、汇率、外汇市场等基本概念，使学生了解外汇市场的基本情况。外汇业务的运作流程：讲解外汇买入、卖出、结汇、售汇等业务的运作流程，使学生掌握外汇业务的基本操作。外汇交易的操作技巧：介绍外汇交易的基本技巧，包括交易策略、风险管理、交易心理等，培养学生进行外汇交易的能力。我国的外汇管理政策：讲解我国的外汇管理政策，使学生了解我国外汇管理的基本情况，遵守国家法律法规。三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、模拟交易等。具体安排如下：讲授法：通过讲解外汇及外汇市场的基本概念、外汇业务的运作流程、外汇交易的操作技巧以及我国的外汇管理政策，使学生掌握外汇业务的基本知识。案例分析法：通过分析真实的外汇交易案例，使学生了解外汇交易的实际操作，提高学生的分析问题和解决问题的能力。模拟交易：学生进行模拟交易，让学生在实际操作中掌握外汇交易的操作技巧，提高学生的实际操作能力。四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：教材：选择一本适合我国高校学生的外汇业务教材，作为学生学习的主要参考资料。参考书：推荐学生阅读一些外汇业务相关的参考书籍，以拓展学生的知识面。多媒体资料：制作精美的多媒体课件，以便于学生直观地了解外汇业务的相关内容。实验设备：准备外汇交易模拟软件，供学生进行模拟交易操作。五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，我们将采取以下评估方式：平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度。作业：布置适量的作业，要求学生按时完成，通过作业的完成情况评估学生的掌握程度。考试：进行定期的考试，包括期中考试和期末考试，以评估学生对课程内容的掌握程度。模拟交易：学生进行模拟交易，评估学生的实际操作能力和交易策略。六、教学安排本课程的教学安排如下：教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，确保学生能够系统地学习外汇业务的知识。教学时间：安排每周一定的课时进行课堂教学，同时预留一定的时间进行作业和自学。教学地点：选择适合教学的教室进行课堂教学，提供必要的多媒体设备和支持。七、差异化教学为了满足不同学生的学习需求，我们将采取以下差异化教学措施：学习风格：根据学生的不同学习风格，采用不同的教学方法和教学资源，如视觉、听觉、动手操作等。兴趣：根据学生的兴趣爱好，提供相关的教学内容和案例，激发学生的学习兴趣。能力水平：根据学生的能力水平，设计不同难度的教学内容和评估方式，适当给予学生挑战和帮助。八、教学反思和调整在课程实施过程中，我们将定期进行教学反思和评估，根据学生的学习情况和反馈信息，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。具体措施如下：课堂反馈：通过学生的提问、回答和参与程度，了解学生的学习情况和问题所在。作业和考试分析：对学生的作业和考试成绩进行分析，找出学生掌握不足的地方，及时进行针对性的教学辅导。学生反馈：定期收集学生的学习反馈，了解学生的学习需求和建议，调整教学方法和内容。教学改进：根据教学反思和评估结果，及时调整教学计划和方法，提高教学质量和效果。九、教学创新为了提高教学的吸引力和互动性，激发学生的学习热情，我们将尝试以下教学创新措施：信息技术应用：利用现代信息技术，如在线学习平台、虚拟现实等，提供丰富的教学资源和互动体验，增强学生的学习兴趣。翻转课堂：通过翻转课堂的教学模式，将学习的主动权交给学生，让学生在课前通过自学完成基础知识的学习，课堂上更多地进行讨论和实践活动。项目式学习：设计实际的外汇交易项目，让学生分组进行合作，通过实践操作和解决问题，提高学生的综合能力和团队合作精神。十、跨学科整合考虑不同学科之间的关联性和整合性，促进跨学科知识的交叉应用和学科素养的综合发展，我们将采取以下措施：与其他学科结合：与经济学、金融学等学科相结合，让学生从不同角度理解和应用外汇业务知识。综合实践活动：学生参与与外汇业务相关的综合实践活动，如模拟国际贸易、金融分析等，培养学生的综合应用能力。十一、社会实践和应用设计与社会实践和应用相关的教学活动，培养学生的创新能力和实践能力，具体措施如下：企业考察：学生参观外汇交易相关企业，了解实际业务操作和行业动态，提高学生的实践经验。创新竞赛：鼓励学生参与与外汇业务相关的创新竞赛，激发学生的创新思维和实际操作能力。十二、反馈机制建立有效的学生反馈机制，收集学生对课程的反馈意见和建议，以便不断改进课程设计和教学质量，具体措施如下：学生问卷：定期进行学生问卷，了解学生对课程内容、教学方法和教学资源的满意度和建议。学生座谈会：学生参加座谈会，与学生面对面交流，听取学生的意见和建议，解答学生的疑问。通过以上的教学创新、跨学科整合、社会实践和应用以及反馈机制，我们期望能够提高本课程的教学质量和学生的学习成果。